如何看待留学生对境外留学后服务体系提出的精细化需求
经济全球化带来的国际教育的大众化，也带来了国际教育留学的低龄化。大家出国的动机、需求，随着经济发展的不同阶段，有不同的需求。在经济发展的初级阶段，中国的留学生们出国，最主要的需求是施以长技，就是要学习西方的先进技术。经济发展到一定程度，中国老百姓再考虑留学的时候，更多的是经济驱动，为了将来的一份职业。很多早期的优秀的拿了奖学金出国的留学生们，他们是希望毕业以后能够留在发达国家，有一份很不错的工作。比如，留学任教，做个教授。到了现在经济快速增长的时候，学生们出国更多的考虑是关于教育本身的需求，他们希望寻求教育的多元化，寻求异国文化的体验。在这种情况下，出国的学生越来越多，出国的学生也越来越低龄。低龄学生的出国势必会给境外服务提出精细化的需求。留学群体的增大也势必给留学服务体系的后服务提出精细化需求。这种精细化的需求可以说是历史的必然，是这个阶段的必然要求。
同时，这种精细化的要求更多的体现在对于异国他乡文化的融入、对于国外求学的更多活动的参与性、对于国际价值观，以及活动竞争规则的理解，以及这些学生能够从更多的层面上带回和吸收他们所要吸取的东西。从文化知识、背景、国际视野等多层面都提出了这样的需要。
在这种情况下，也希望有更多的后服务机构能够帮助到他们。因为出国不再是只为了一纸文凭，不再只是留学镀金，或者是简单的逃避高考，更多的是追求这样一些文化体验。怎么样对于一种文化的融入，怎么样真正了解异国文化，对他们来说并不是一件容易的事，这就需要境外服务体系来提供支持服务。因为低龄化，这些孩子尚未成年，如何监管，如何确保他们的身心健康，如何使他们顺利过渡，怎么样让他们快速成长，以及能够升学成功，也都意味着留学监管服务的精细。所以它的体现不单在于吃、住等生活层面，也体现在学习、融入等更深入的层面，也体现在心理的辅导和升学辅导几个层面。境外服务的精细化确实是值得探讨的问题。
